4年理科「氷・水・水じょう気(三態変化)」の授業記録

所沢市立南小学校  加藤利明



1、授業のねらい
(1)かなりのものが温度により三態に変化する、という現象が分かる。
(2)子どもたちが、水を温めたときに出るあわを「水の気体だ。」と言える。


2、授業記録


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