【６】 その他の植物（菌類、細菌類）…‥…・（1時間） ここでは、これまでの授業の流れからいうと「番外編」をあつかうわけであ る。観察を通して、菌糸と胞子というさわめて単純な構造をしておるというこ とと、その二つがこれまで常に植物のくらしのなかでみてきた「個体維持」と 「種属維持」ということをきわめて合理的にやっていることをとらえさせたい。 それから、自然界の（分解者）としての位置づけも忘れずにおきたい。